"Tecnología, cada vez más cerca..."

La cueva de los tesoros es lo que elegí para representar mi circuito eléctrico.
La maqueta tiene en la parte de atrás la ubicación de los elementos que utilicé para la construcción de mi circuito, cada uno con su nombre, al principio me equivoqué en esa parte, pero ya está arregladado.

Hace muchos años atrás, un príncipe fue desterrado de su castillo por su malvado hermano,este príncipe tenía muchos tesoros, pero su hermano se los quitó todos y los tomó para él.
El príncipe muy triste se fue a vivir al pueblo y allí trabajó muy arduamente, un día su mamá, que había estado muy triste por la partida de su hijo envió a los guardias del castillo a sacar un cofre con muchos diamantes y los dejaran en una cueva, con este tesoro, el príncipe podría vivir muy bien, y no tener que trabajar tanto.
Los guardias llegaron hasta el príncipe y le contaron lo que su madra había hecho por él, al escuchar eso el príncipe se puso muy feliz, y le dijo a los guardias que muy pronto acudiría a buscar esos tesoros.
A pesar de la noticia recibida por el príncipe, el siguió trabajando mucho, pues ya había a prendido que las riquezas se podían perder en cualquier momento, un día una hermosa joven comenzó a trabajar, recogía frutos del campo en dónde el príncipe también trabajaba, al ver a esta hermosa joven, el príncipe se enamoró de ella y juntos comenzaron a trabajar.
Como el príncipe estaba tan contento con su novia, olvidó el tesoro que estaba oculto en una cueva, y sin importarle esas riquezas el joven príncipe siguió su vida junto a su novia.
Desde entonces el tesoro se encuentra en la cueva, esperando a que alguien que lo necesite lo pueda encontrar.

¡imágenes de elementos importantes para un circuito!

El trabajo con circuitos es un desafío muy importante, y por ello debemos aprender a aplicarlo, en un trabajo anterior tuve la oportunidad de trabajar con circuitos y me pareció bastante entretenido (tip ascensor)...
En esta ocación trabajamos de forma individual con el circuito :D
Para profundizar un poco más con este tema veremos unas definiciones importantes...

¿Qué es un circuito eléctrico?
Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones.

Está compuesto por:

*

GENERADOR o ACUMULADOR.

*

HILO CONDUCTOR.

*

RECEPTOR o CONSUMIDOR.

*

ELEMENTO DE MANIOBRA.

El sentido real de la corriente va del polo negativo al positivo. Sin embargo, en los primeros estudios se consideró al revés, por ello cuando resolvamos problemas siempre consideraremos que el sentido de la corriente eléctrica irá del polo positivo al negativo.


Generador o acumulador

Son aquellos elementos capaces de mantener una diferencia de potencial entre los extremos de un conductor.


Generadores primarios: tienen un sólo uso: pilas.

Hilo conductor

Formado por un MATERIAL CONDUCTOR, que es aquel que opone poca resistencia la paso de la corriente eléctrica.

Receptor

Son aquellos elementos capaces de aprovechar el paso de la corriente eléctrica: motores, resistencias, bombillas…





Generadores secundarios: pueden ser recargados: baterías o acumuladores.

Estas imágenes nos muestran el proyecto terminado, luego de varios días de esfuerzo el trabajo al fin está listo.
La manivela nos permite dar el movimiento al cigueñal y junto con él la biela, esto hará que los animales que representan a cada tipo de hábitat suban y queden ubicados en el lugar que corresponde, ya que está representado cada tipo de hábitat.
Los mecanismos biela-manivela-cigüeñal pueden servir para variados trabajos y hacer proyectos más didácticos, de seguro nos servirán para realizar otros trabajos y complementar los contenidos a tratar.

Es muy importante planificar los trabajos, pero además es importante mejorar los proyectos cuando notamos que el proyecto no está funcionando como se debía. por eso ahora yo presento la planificación de mi proyecto, aunque el proyecto ya fue entregado igual es necesario mostrar esta planificación que seguí para la realzación de mi proyecto biela- manivela-cigüeñal.

1.- Inicialmente la idea era la de la diversidad cultural
que podemos encontrar en el mundo, y pondría la casa de
un habitante del mundo, y el habitante aparecería en la casa.
Pero luego, decidí hacerlo sobre el hábitat de los animales,
contenido que los niños pasan en 1° básico y que me parece
muy lindo tema.
Animales de hábitat terrestre: Son aquellos que realizan
todas las actividades de su vida en tierra firme.
Animales de hábitat acuático: Son los animales que se
desenvuelven en el agua, teniendo características específicas
que le permiten desarrollar esta condición de acuáticos.
Animales de hábitat aéreo: Estos animales tienen la característica
de poder volar, estos animales también pasan su vida en la tierra
pero se distinguen por tener la capacidad de trasladarse en el aire.

Un nuevo desafío se presentó el día 03 de Mayo en
la clase de tecnolgía, con los materiales que debíamos
llevar, aprendimos la construcción de un mecanismo
biela-manivela-ciguëñal, gracias a este proyecto
tuve la oportunidad de descubrir que con materiales simple
se puede realizar un trabajo didáctico, y si a eso le
sumamos mucha creatividad podemos lograr un muy buen
trabajo con contenidos para los niños.
Sin duda el desafío no resultó tan simple, si bien,
el mecanismo no es muy complejo agregar el contenido
puede llegar a ser muy complicado, ya que a veces la imaginación
no actúa como quisiéramos, sin embargo tenemos tiempo
para poder mentalizar nuestra idea y así lograr
crear algún objeto novedoso.

Con bastante retraso comenzó este año universitario 2010, así que esta es la bienvenida oficial que doy a mis compañeras a este nuevo año que de seguro se viene cargado de muchas sorpresas y sobre todo mucho trabajo. Esto quedó claro desde ya en nuestra clase del lunes 12, en donde se nos dio nuestra primera tarea, sobre palancas y poleas.

«Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo».

Una polea es una máquina simple que sirve para transmitir una fuerza. Se trata de una rueda, generalmente maciza y acanalada en su borde, que, con el curso de una cuerda o cable que se hace pasar por el canal ("garganta"), se usa como elemento de transmisión para cambiar la dirección del movimiento en máquinas y mecanismos. Además, formando conjuntos —aparejos o polipastos— sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para mover un peso.

Según definición de Hatón de la Goupillière, «la polea es el punto de apoyo de una cuerda que moviéndose se arrolla sobre ella sin dar una vuelta completa»[1] actuando en uno de sus extremos la resistencia y en otro la potencia.

La palanca es una máquina simple que tiene como función transmitir una fuerza. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro.

Puede utilizarse para amplificar la fuerza mecánica que se aplica a un objeto, para incrementar su velocidad o la distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza.
Fuerzas actuantes

Sobre la barra rígida que constituye una palanca actúan tres fuerzas:

* La potencia: es la fuerza que aplicamos voluntariamente con el fin de obtener un resultado; ya sea manualmente o por medio de motores u otros mecanismos.
* La resistencia: es la fuerza que vencemos, ejercida sobre la palanca por el cuerpo a mover. Su valor será equivalente, por el principio de acción y reacción, a la fuerza transmitida por la palanca a dicho cuerpo.
* La fuerza de apoyo: es la ejercida por el fulcro sobre la palanca. Si no se considera el peso de la barra, será siempre igual y opuesta a la suma de las anteriores, de tal forma de mantener la palanca sin desplazarse del punto de apoyo, sobre el que rota libremente.